小学语文朗诵教学研究

邓新华

《文渊(中学版)》 2018年12期

江西省赣州市南康区十八塘乡内潮片中心小学 江西 赣州 341400

小学生具有一定的阅读能力,具有一定的自学能力.但是课堂上朗诵水平的提高也是语文教学中不容忽视的一个特点.很多散文、诗歌、古诗词、说明文等,不管哪种文体的文章,朗诵都是学生学习的前提.教师自身的专业素养和专业能力,对教学效果的影响是非常大的.

小学语文;朗诵指导;阅读能力