概念图在小学数学探究式学习中的应用

金虹

《文渊(中学版)》 2018年11期

安徽省合肥市瑶海区新安江路小学 安徽 合肥 230000

在新时期的教育形势下,基础阶段的数学教师在实施教学活动时更加关注学生的主体地位,并采取了一系列措施来改革自己的教学模式,意在提升学生学习的主动性与积极性,培养其理性思维和探究精神,不断增强其学习效果.基于此,本文笔者结合自身的教学经验,首要分析了概念图的定义和用处,然后以苏教版数学课本为例,围绕概念图在小学数学探究式学习中的应用展开了论述,以供诸位同行借鉴.

概念图;小学数学;探究式学习