摘 要：
一直以来,高三语文的有效复习都是广大高三一线教师亟需解决的问题之一.与学生相同,语文教师们在面对高考同样有着巨大的教学压力,也希望通过创新教学模式、革新教学方法来提高学生们的复习质量,加深学生对知识点的印象;合作学习作为在教学中已经普遍使用的教学方法,既突出了以生为本的教学理念,又在一定程度上符合了新课程标准对教学活动的要求.伴随着合作学习教学法的使用,高三教师们也开始尝试在高三语文复习中应用合作学习法.但由于多方面因素的限制,导致合作学习法未能发挥本身最大的教学实效.对此,本文将针对合作学习在高三语文复习中的具体应用展开研究.
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