探究提高数学课堂教学的有效性

张春华

《文渊(中学版)》 2018年11期

北京师范大学石家庄附属学校 河北 石家庄 050000

本文探究初中数学教师在教学过程中,抓住教材重点内容与学生学习特点和实际情况相结合,以不断优化教学内容,调动学生学习过程中的主动性,培养学生合作及创新意识.

初中数学;有效性;提高教学;合作意识