浅谈如何有效开展小学班主任工作

李玉兰

《文渊(中学版)》 2018年11期

广东省惠州市惠阳区淡水第六小学 广东 惠州 516200

学校教育是主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式,班主任是班集体的组织者和教育者,承担着建设管理班级的重要任务,班级是学校教导工作的基本单位,学生学习、活动的基层组织;班主任是学生全面发展的指导者,教会学生知识,帮助他们激发潜能,指导他们培养好习惯;因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任.

学校教育;班集体;带班;学生