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喻二毛
《文渊(中学版)》 2018年11期
江西省南昌县渡头学校 江西 南昌 330208
有效教学可以促使教师提高自己的教学效率,同时还可以收获到想要的教学效果.在小学语文教学过程中,语文教师要采用合理的方式来优化自己的教学内容,为学生创造一个高效性、个性化、趣味性的语文教学课堂.因此,为了有效地进行语文教学,小学语文教师应该站在学生的角度考虑,尊重学生的差异和他们本身的特点,为他们营造良好融洽的学习氛围,激发学生的学习积极性.
小学语文;教学有效性;教学研究

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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