基于语篇分析理论的英语专业综合英语教学模式探索

王璐

《文渊(中学版)》 2018年11期

于都县第二中学 江西 赣州 341000

在高中英语教学中,阅读教学所占据着课程教学的比重日益增加,同时也是学生获取知识及信息的主要来源途径.语篇分析理论在具体应用中对学生的学习起到了一定的帮助.在教学过程中,教师要结合语篇,加强相关文化背景知识的导入,引导学生识别语篇主题,有意识地培养学生的逻辑推理能力和词汇能力.本文主要从高中英语教学中语篇分析理论的具体应用策略进行详细的研究.

语篇分析;综合英语教学;运用方法