浅议初中数学如何开展情境教学

李军

《文渊(高中版)》 2018年12期

安丘市东埠中学,山东 潍坊 262100

新课程学习和应用的理念要求注重教师教学和学生学习的高效性.这就要求我们积极探索教育教学规律,充分运用现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,提高课堂教学的高效性,注重课堂的情境教学.

初中数学;高效性;教学情境;创设途径