初中物理实验教学中学生科学素养的培养策略

谢贵勇

《文渊(小学版)》 2019年11期

贵港市覃塘区覃塘街道第三初级中学 广西 贵港 537100

在新课程教学改革过程中,教师需要准确定位初中物理课程教学目标,注重学生学科素养的培养,引导学生学习物理核心概念,掌握物理基本技能,提高学生的科学探究能力、实践能力等.因此,为了适应现代教育教学的发展,初中教师必须注重物理实验教学内容,培养学生的科学素养,关注学生学习物理的过程和方法,以满足新课程教学目标要求,文章针对初中物理实验教学中学生科学素养的培养策略进行了分析,提高教学的整体质量.

初中物理实验教学;学生科学素养;培养策略