语文核心素养的高中阅读教学策略研究

黄慧

《文渊(小学版)》 2019年11期

河北省南皮县第一中学 河北 沧州 061500

阅读教学作为语文教学活动的重要组成部分,是提高语文能力、培养语文素养的重要途径,不仅能够丰盈学生的人格、陶冶学生的情操,同时对学生思想情感的升华也具有一定的推动作用.基于核心素养的背景下,高中语文阅读教学应该根据学生的具体学习情况设置教学内容,使学生的终身阅读习惯得到培养,增强学生的感悟,促进其美好情感的激活.

高中语文;阅读教学;核心素养;策略