学科核心素养背景下的高三生物学复习教学实践

侯晓明

《文渊(小学版)》 2019年11期

宁夏回族自治区中卫市第一中学 宁夏 中卫 755000

在社会稳定发展,教育环境逐渐完善的形势下,高中教育迎来了新的发展契机,其教育侧重也从知识能力培养,逐渐转向核心素养培养.文章以高三生物复习教学为切入点,探究其中核心素养培养途径,为相关教师提高复习教学质量,强化学生核心素质,提供一定的参考依据.

核心素养;高中生物:教学探究