摘 要：
作为我国传统文化的重要做成部分,很多传统民族音乐都凝聚着华夏各组人民劳动和智慧的结晶.其既可以增强中学生的民族自豪感,又可以增强各民族之间的凝聚力,而且对于中学音乐教学内涵的丰富、外沿的拓展,都会产生重要而积极的影响.因此,教师在开展中学音乐教学时,应该加强对传统民族音乐的融合、渗透、贯通,并带动学生在学习传统民族音乐、鉴赏传统民族音乐、体悟传统民族音乐中了解我国音乐文化、传承华夏传统文化、增强自身民族意识、培育爱国情怀.使传统民族音乐的德育、智育、美育、情育功能深度发挥至中学音乐教学的方方面面、点点滴滴,更好服务于中学音乐教学效能提升,更好作用于学生音乐素养塑造.
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