浅析小学数学教师的专业化发展

谢启祥

《文渊(小学版)》 2019年11期

江西省抚州市临川区嵩湖乡中心小学 江西 抚州 344125

随着社会的不断进步与发展,社会对各方面人才的需求也不断增加.然而,在中国,对人才的培养主要还是依靠对人的培养与教育,因此教育在现今社会中起着越来越重要的作用,进而对教师的专业化水平提出了更高的要求.所谓教师专业化发展是指教师在工作和生活中,他的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感等方面的理解与把握,教育实践能力,教育经验等不断成熟、不断提升的过程.小学阶段是学生接触到教育的初级阶段,做好对小学生的培养与教育工作是每位教师的职责.

小学数学教师;专业化发展