搭建多元发展平台促进教师专业成长——教师专业成长的策略与实践

虞洪剑

《文渊(小学版)》 2019年11期

重庆市璧山中学校 重庆 402760

教师专业成长是学校高质量发展绕不开的问题,本文将从学校管理的角度,理论和实践相结合,阐述如何为教师专业成长搭建多元平台,实施教师分层分类培训,促进各阶段教师的专业成长.

教师专业成长;多元平台