高年级语文阅读思维和阅读习惯策略研究

张晓爽

《文渊(小学版)》 2019年11期

山东省济南市白马山小学 山东 济南 250000

阅读作为培养学生良好习惯的重要手段之一,教师应当积极优化阅读教学,培养学生良好阅读习惯,使孩子们能够在阅读过程中培养各种优良品质,同时也通过阅读提高同学们学习积极性.

阅读思维;阅读习惯;高年级语文;策略探究