小学低年级学生计算能力培养的途径与方法

宾雪梅

《文渊(小学版)》 2019年10期

广西壮族自治区桂林市育才小学 广西 桂林 541000

小学低年级由于年龄段的学生因各方面因素,其计算能力普遍较弱.教师要从培养学生的计算兴趣,是增强计算能力的基础;培养良好的计算习惯,是准确计算的基本保障;科学的加强计算练习,是提高计算速度的关键三个方面来培养学生的计算能力.

低年级;计算能力;培养;途径