如何更好体现学生在高中英语教学中的主体地位

李弛

《文渊(小学版)》 2019年10期

吉林省农安县万顺乡中学 吉林 农安 130200

在实际的教学中,教师要更新自己的教育教学观念,充分的尊重学生的主体地位,通过恰当的教学方法的采用以及良好的英语环境的创设帮助学生切实的提升英语学习效率,进而全面的提升学生的整体素养.

高中英语;教学;学生主体