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黄新
《文渊(小学版)》 2019年10期
重庆市南川道南中学校 重庆 408400
随着社会的不断发展,人们对高中生物学教学工作提出了更高的要求.为了对学生进行全方位的素质培养,高中生物学教师应当引入探究式教学方法,激发学生的自主学习意识,完善课堂教学模式.
高中生物;探究式教学;学生能力

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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