在小学数学教学中新型师生关系的培养策略

张晓磊

《文渊(小学版)》 2019年10期

内蒙古通辽市奈曼旗义隆永学区中心校 内蒙古 通辽 028300

在小学数学教学中,教师与学生作为教学活动中最为主要的两个参与者,双方关系的和谐与否,直接影响着课堂教学氛围的营造和小学数学课堂教学效率的高低.因此,这就需要教师应在新课程改革背景下,在新型教学理念的指引下,积极的进行平等、和谐新型师生关系的有效构建,从而使学生能够在宽松、自由的教学氛围下,得到自身学习主体地位的充分发挥和自主、探究学习活动的有效开展.

小学数学;课堂教学;新型师生关系;培养策略