初中数学教学中数形结合思想的应用

冯健秋

《文渊(小学版)》 2019年10期

广西贵港市平南县平南镇第三中学 广西 贵港 537300

数形结合的思想是整个初中数学学习过程的重要一步,数形结合能够把抽象难懂的数学知识正确运用数学图像后变得简单易懂,同时方便学生学习和理解.本文将进行介绍,以供参考.

初中数学;数形结合;内涵;价值;形式;策略