浅析小学语文的教师教学语言运用策略

卢群玉

《文渊(小学版)》 2019年10期

江西省寻乌县城关小学 江西 寻乌 342200

教师不是知识的"传话筒",而是学生与知识之间的桥梁.一个优秀的教师,应该善于进行语言的应用,发现语言的艺术,并将语言的价值发挥到最大.这样,才能让语文课堂充满活力,更有生命力.

小学语文;教师语言;语文教学