浅谈以图式理论为指导的初中语文古诗歌教学

巫鑫华

《文渊(小学版)》 2019年10期

江西省赣州市赣县区第二中学 江西 赣州 341100

图式理论即围绕某一个主题,将与之相关的各种知识储存在一定的知识系统中,或者以知识架构的形式表征出来,以便在运用时能够及时提取,而与这种存储知识、表征知识的组织或架构相关的一些理论体系,便可称之为"图式理论".古诗词是中华民族艺术的瑰宝,是智慧的结晶与文化的荟萃,是初中语文教学的重要内容,本文研究了以图式理论为指导的初中语文古诗词教学策略.

初中语文;古诗词教学;图式理论;研究