朗读艺术在小学语文教学中的体现

宁尚梅

《文渊(小学版)》 2019年10期

山东省泰安市宁阳县八仙桥街道西关小学 山东 泰安 271400

新课程改革下,阅读这一教学模块在小学语文教学体系中的重要性日益突出,实现阅读教学水平的提高,对于发展学生的语文学科核心素养而言,具备十分重要的价值.在阅读教学中引入朗读艺术、培养学生形成良好的朗读习惯,有利于改善阅读教学质量,促进学生的综合阅读能力得到增强.为此,本文主要分析探讨朗读艺术在小学语文教学中得到充分体现的具体策略,旨在提供具备一定参考意义的借鉴.

朗读艺术;小学语文教学;策略