浅析农村初中学生数学学习兴趣的维持与培养

李飞

《文渊(小学版)》 2019年10期

邯郸冀南新区花官营乡闫家浅学校 河北 邯郸 056500

中学教师要结合自身教学实际,采用合理的教学方法,有效地调动了学生的数学学习兴趣上这样学生就可以更加努力,认真对待相关数学知识点的学习活动,促进良好的情感态度,真正获得高效的学习效果.

初中数学;兴趣;生活实际