刍议提高小学语文课堂教学效率的措施

李伟玲

《文渊(小学版)》 2019年10期

江西省赣州市宁都县第一小学 江西 赣州 342800

语文课程指导效率提升是发展学生语文核心素养的关键动力,提升教学效率要求我们全面落实新课程标准,确立学生的主体地位,采取符合学情的教学方法.本文尝试以小学高年级语文教学指导为例,分析有效的教学方法,以期推进基础教育改革与发展.

小学语文;高年级;课堂效率