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李如霞
《文渊(小学版)》 2019年10期
广西防城港市防城区水营小学 广西 防城港 538021
在小学语文学科阅读教学的阶段里,教师应注意努力提高学生阅读能力的问题.首先,教师在教学的时候应该因材施教,通过有效方式让不同学习程度的学生可以在同一节课上有相同的收获.另外一点是,教师们多运用多媒体这种新型的教学方式应用到现代的阅读教学中.同时教师们还要多多引导学生们从课堂走向课外,特别要重视好阅读这一项工程.
小学语文;阅读教学;学生能力;提升

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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