在新课程背景下如何培养学生的空间概念及数学素养

李晴

《文渊(小学版)》 2019年09期

河北省衡水市枣强县肖张镇中心小学 河北 衡水 053100

几何学是最早成为人们以课程的形式进行学习的科目.新课标指出:"几何知识的教学,要通过观察,测量,动手操作等实际活动,加深对几何形体的认识,逐步发展学生的空间观念."小学生能否清晰的把握图形的特征,能否正确计算物体的面积、体积,很大程度取决于空间观念的积累;有了空间观念,才能建立没有大小的点、没有宽窄的线、没有厚薄的面.下面笔者根据平时的教学经验,谈谈对培养学生空间观念,提升数学素养的一些粗浅看法.

小学数学;学习素材学习方式实践活动