基于审美教学在小学形体舞蹈教学中的必要性分析

谢郁

《文渊(小学版)》 2019年09期

江西省宜春市宜阳学校 江西 宜春 336000

随着我国教育的不断改革,学生综合素质的提升越来越受到关注.形体舞蹈成为了小学生的课程之一.形体舞蹈不仅可以锻炼人的大脑思维,而且能让人的身体变得更加灵活,小学的形体舞蹈课是依据小学生的身体特征进行设计的,形体舞蹈课能够帮助小学生增强体质,并助其拥有良好的体态.审美在小学形体舞蹈的教学中有重要的作用,本文将就此进行分析.

审美教学;小学;形体舞蹈教学;必要性分析