浅探核心素养下小学高年段语文作业的有效设计

蒋明艳

《文渊(小学版)》 2019年09期

南宁市天桃实验学校(嘉和城校区) 广西 南宁 530000

传统作业设计,存在一些重复性、拔高性的问题,让师生苦不堪言.作业的有效设计,对帮助学生巩固课堂知识,提高语文素养有着不可估量的作用.在核心素养背景下,小学高年段语文作业的有效设计,形式需要更多元化、作业内容也要更加精准,要以学生为本,帮助学生拓展思维,促进学生语文核心素养的提升.

核心素养;小学高年段语文;作业有效设计