小学数学教学中核心问题设计相关探讨

黄梦燕

《文渊(小学版)》 2019年09期

广西岑溪市波塘镇新廉小学 广西 岑溪 543216

问题是推动学生思维发展的关键,也是进行数学教学的载体.设置问题是最重要的教学策略之一,但许多教师所理解的问题教学只是表现为教师问学生答,较少涉及到提倡主动思考、发现问题、解决问题.很多的研究侧重于如何提"问题"的策略,而专项研究如何设计问题尤其是核心问题的并不多,基于此,我们确立"小学数学基于'问题解决'的'核心问题'设计的策略研究"这一课题,并立足课堂实践,聚焦核心问题的设计策略,总结出核心问题设计的基本原则和特征.

小学数学;问题设计;原则;特征