基于数感培养的小学数学教学策略探究

李欢

《文渊(小学版)》 2019年09期

湖南省耒阳市五里牌小学 湖南 耒阳 421800

小学阶段是培养学生数感的一个非常好的阶段,通过数感的培养可以很好地提升学生的数学学习效率,提高数学成绩,培养良好的数学逻辑,锻炼思维能力.本文中笔者会先找出目前会影响到学生数感培养的一些因素,然后针对这些因素找出不同的解决办法,希望能够通过这样的分析提高课堂教学效率,同时也能够帮助学生更好地进行数学学习.

小学数学;数感培养;影响因素;生活元素;教学思路