首页 > 文渊(小学版) > 2019年第09期 > 小学语文课堂中如何有效拓展延伸

  • 小学语文课堂中如何有效拓展延伸

    作 者:

    蒋明生

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年09期

    单 位:

    樟树市洲上乡蒋家小学 江西 樟树 331211

    摘 要:

    随着教育的不断改革,国家对于语文的重视程度也在不断提高,如今中国的传统文化和课外拓展也成为了一大考点,要求学生对中国传统文化进行了解,并且增强语文和生活的联系.语文科目存在生活中的各个角落,在增加学生知识的同时,也要对学生的情感、道德观、价值观产生影响.通过学习课本上的课文延伸到课外的知识,以此增强学生的理解能力和学生的知识面.然而目前的语文教育还是以传统的教育方式在进行,语文课堂相对枯燥,学生的理解能力、感受能力停滞不前.要想改变这一现状,就需要改变如今的教育模式,从老师做起,提高老师的教学水平,从而提高学生的综合能力,真正达到语文的教学目的.

    关键词:

    小学语文;拓展延伸;拓展方式

    浏览数
    2
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读