基于核心素养培养的小学综合实践教学策略

易欣

《文渊(小学版)》 2019年09期

长沙市天心区黑石小学 湖南 长沙 410111

在小学综合实践课教学设计过程中,教师要注意整合课程资源,优化教学引导,创新活动形式,拓宽训练域度,以成功激活学生参与实践活动的热情,给学生带来更多心理触动,培养学生观察、分析、归结等学习习惯,提高学生的综合素养.鉴于此,本文对核心素养培养的小学综合实践教学策略进行分析,以供参考.

综合实践;核心素养;教学策略