SPOC教学法在初中英语听说课中的实践探索

陈晴

《文渊(小学版)》 2019年09期

广东省东莞市横沥中学 广东 东莞 523460

SPOC教学在课程内容、实施方面表现的动态性,不仅有助于学生认知能力的提升,而且有助于培养学生的英语听说习惯和必要的口语表达能力.基于SPOC教学视角下,教师在教学过程中应通过使用活动设计、问题解决发现、探索性学习策略等教学手段,以期确保SPOC教学模式的科学性与全面性,从而发挥其构建优势和作用.

SPOC;初中;英语听说;实践探究