小学语文之我见

盛金裕

《文渊(小学版)》 2019年09期

江西省乐平市临港镇中心小学 江西 乐平 333300

在小学语文教学中,如何科学有效地指导学生进行作文学习,提高学生的作文水平,是许多教师面临的难题.要想破解这一难题,小学语文教师需要深研孩子们的心理和认知水平,本文以小学语文作文教学创新为重点研究对象,在具体的教学策略上进行简单阐述,旨在更好的提升小学生的综合能力. 并提出了有针对性的解决措施.

小学语文;作文教学;仿写训练;对策研究