初中道德与法治教学中小组合作学习的教学组织策略

刘长富

《文渊(小学版)》 2019年09期

盐亭县两河镇初级中学 四川 绵阳 621607

在如今社会教育改革的大背景下,小组合作学习能够将学习的主动权交到学生的手里,在学习知识的基础上,更加注重培养学生的学习和合作的能力,使学生能够全面的发展.故本文针对初中道德与法治教学的过程中,具体分析在教学时存在的问题,并结合小组合作学习的教学组织策略进行改善.

道德与法治教学;小组合作学习;教学组织策略