摘 要：
对于我国初中的语文教学而言,素读经典作为一种新兴的学习方法,它不但改善了语文课堂的面貌,同时也优化了课程的设置及体系,对于学生,教师也不再局限于死板教学,而是让他们进行自由、民主的学习.对于初中的差班而言,他们没有严格的纪律管理,在学习方面也较差,这些问题都是导致差班出现的原因,同时对于差班生学习的发展及能力的提高也会产生不利的影响.然而,在开展初中差班语文教学的过程中,教师对素读经典进行合理应用,他们通过对差班生的学习进行督促和改进,这在很大程度上都可对学生的语文素养及能力进行培养,而"差班"的问题也会得到有效的解决.基于此,本文围绕素读经典如何成为扭转差班的杠杆进行了分析和探讨.
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