探究新课改下初中道德与法治教学

陆和菊

《文渊(小学版)》 2019年08期

广西南宁市邕宁区清泉中学 广西 南宁 530299

初中学生接受教育的阶段是他们形成自身观念和建立的重要阶段.初中教育中的道德与法治课程教学也在一定程度上推进了依法治国的战略布局.它不仅培养了学生形成良好道德素质的意识,而且也有效的提高了学生的法律意识.初中的道德与法治教育的实施必须要注重新课改的素质教育要求,教师应该不断转变自身的教学理念、提升自身的道德素养,从而提高初中道德与法治课堂的教学质量.

新课改;初中道德与法治;教学新思路