英语学科学生厌学心理对策研究

梁群芳

《文渊(小学版)》 2019年08期

广东省开平市龙胜初级中学 广东 开平 529300

随着英语课程教学工作深入开展,在新课改背景之下找到影响学生课程学习质量的主要因素是十分必要的.由于农村教学设施落后,学生在实践探索阶段受到各类因素的影响,在英语课程学习阶段会出现学习兴趣与学习自信心的丧失,此时课程学习厌恶心理存在,在课堂学习阶段的配合度明显不足.所以教师需要做好深入调查研究,利用教学实验方法进行策略转化,有效提升农村英语课程学习质量.

英语学科;厌学心理;对策研究