培智学校语文教学生活化的有效策略探索

王洪娟

《文渊(小学版)》 2019年08期

青岛市城阳区特殊教育中心 山东 青岛 266109

培智学校在我国各类学校中占据特殊地位,对于我国教育体系的发展完善具有重要作用,因为培智学校学生在生理、心理方面具有一定的特殊性,所以我们对他们的教学方式不能和寻常教学方式相一致,而语文教学是文化课程教育中至关重要的课程,如何才能让培智学校的孩子掌握更好的学习方法,更轻松的理解语文教学内容,激发他们对语文课程学习的热情是笔者探究的重点.本文将从培智学校的特殊性出发,分析教学过程中将语文生活化的有效策略.

培智学校;语文教学;生活化手段;建议策略