略谈如何唤起数学学习方式的转变

桑红梅

《文渊(小学版)》 2019年08期

河北省衡水市枣强县第二小学 河北 衡水 053100

"学习方式"是当代教育理论研究中的一个重要概念.虽然目前学术界对它的解释并不完全.但根据华东师大课程与教材研究所的孔企平博士回答:学习方式不是指具体的策略与方法,而是指学生在完成学习任务过程时,基本的行为和认知取向;不是指学习的具体小策略,而是指学习的大趋向.