探析激励教育在小学语文教学中的应用

曾红娟

《文渊(小学版)》 2019年08期

广东省兴宁市福兴中心幼儿园 广东 兴宁 514500

激励是激发人们不断发展的一种手段,在我国素质教育教学背景下,很多小学教师对激励、赏识教学引起了密切关注,并有效地应用于课堂教学活动中,取得了良好的教学效果.目的在于更好地激发学生学习兴起,督促学生身心健康发展,提高各科知识水平.本文从小学语文教学的视角出发,对激励教育在小学语文课堂教学中的应用加以探讨.

激励教育;小学语文;课堂教学;应用