小学数学课堂提问设计小议

翁国兰

《文渊(小学版)》 2019年08期

重庆市綦江区通惠小学 重庆 400000

课堂提问,一般来说是教师围绕教学内容,向学生提出一些问题,让学生对问题展开思考,对课堂上讲解的知识予以利用.这样的一种方式,可以当堂让学生对相关知识实现运用,从而加强掌握.但是,提问有效性的高低,会影响到学生对相关知识的运用情况.因此,数学教师就要加强对提问有效性的研究,消除目前存在的不足,优化课堂提问.

小学数学;课堂提问;具体策略