聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
王晓环
《文渊(小学版)》 2019年08期
营口市健康小学 辽宁 营口 115000
数学是小学教育阶段最基本的课程.数学教学具有抽象性的特点,因此教学难度较大.要想提高课堂教学质量,首先,教师要调动学生数学学习的积极性,使其对数学学习感兴趣,能够主动参与,独立获取知识,还能把学到的知识应用于生活.其次,教师要对学生的学习情况、存在的问题等等做好及时的反馈,让学生知道自己的不足之处,子以改正.最后,数学教学与实际生活紧密联系,从实际生活出发发现数学问题并运用数学知识解决问题.本文就如何提高小学数学教学质量展开探讨.
小学数学;教学方法;提升策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。