基于思维导图的《基础护理学》教学应用

白雪

《文渊(小学版)》 2019年08期

石家庄医学高等专科学校 河北 石家庄 050200

将思维导图应用于《基础护理学》的教学中,有利于学生整理知识架构,加深对重难点的记忆,培养学生的自主学习能力、自我表达能力和沟通能力,并提高基础护理学的教学效果.

思维导图;《基础护理学》;教学;自主学习能力