关于小学高年级数学自主学习能力培养的探讨

蓝玉影

《文渊(小学版)》 2019年08期

河池市都安瑶族自治县东庙乡三力小学 广西 河池 530715

小学数学的教学根据不同年龄阶段学生的思维特点,分为低段教学、中段教学和高段教学.其中高年级数学知识的理论性相较于低、中年级表现得更为突出,因此需要学生具备更高的自主学习能力以适应这时的学习要求.此时,教师也应把提高学生自主学习能力作为数学课堂教学的重要内容之一,以顺应学生学习需求.

小学;高年级学生;自主学习;探讨