思维导图在初中英语阅读教学中的应用

代红梅

《文渊(小学版)》 2019年08期

重庆市江津第二中学校 重庆 402284

阅读能力是学生吸收和掌握英语知识的基础.在初中英语阅读教学中,教师可以运用思维导图,在读前、读中和读后阶段对英语阅读课进行设计,以促使学生在阅读的整个过程中有效地理解课文内容,从而促进阅读能力的提高.

思维导图;初中英语;阅读教学;应用