开展课堂空间,培养学生自主学习能力

阳柳

《文渊(小学版)》 2019年07期

湘潭江声实验学校 湖南 湘潭 411100

新课程强调,要培养自主型学习者.从教育学的角度来看,所谓的自主学习表现为受教育对象在无需外力干预的情况下,能够自行实现对知识的学习过程,因而可以说,此种学习活动表现为主体有意识进行的学习,能够激发学生学习的动力和维持学生学习的持久力.基于此,笔者以开展课堂空间,培养学生自主学习能力作为选题,重点探讨了在教学过程中,提出了关于教师培养学生自主学习能力的相关对策.

初中;自主学习;氛围