小学数学解决问题教学中数量关系运用的实践研究

张亚赛

《文渊(小学版)》 2019年07期

山西省运城市新绛县古交中心校 山西 运城 043100

在当前时期,国内的新课程改革工作正在深入开展,从小学数学学科来说,课堂教学已经出现了明显的改变,教学所要达成的目标已经不再是考试成绩,更为关键的是要确保学生具有的解决问题能力有大幅提升,数学思维也能够切实形成.在对解决问题类型的题目予以解答时,数量关系是十分重要的,这对学生将来的学习也是有一定影响的.本文针对当下小学数学教学的现状展开深入分析,重点对教学过程进行详细阐述,在此基础上寻找到切实可行的教学策略.

小学数学;解决问题;数量关系;运用