浅谈新课程教学下小学语文个性化阅读

赵俊丽

《文渊(小学版)》 2019年07期

山西省忻州市繁峙县滨河小学 山西 繁峙 034300

阅读可以益智,阅读可以怡情,阅读可以养德.在小学语文教学中阅读不仅可以为我们提供丰富的精神给 养,还可以激发我们无限的创造潜能.每一位学生进入文本,与作者进行深层次对话,在角色体验中完成对文本的理解、内化,语文素养得以完善,生命价值得以提高,个性得以张扬,这才是阅读的真义.

小学语文教学;个性化学习;个性化阅读